運動員幕後 他們靠「自學」走出體育班的另一條路

東京奧運將於明晚閉幕，19歲拿下桌球混雙銅牌的林昀儒、18歲女子競技體操代表丁華恬，兩人皆是今年的矚目「新星」。事實上，他們都不是來自學校體育班，而是申請在家自學的運動員，選手為顧及練習、學業與休息，自學趨勢正在運動界快速成長，甚至還有國小體育隊發展出「團體自學」的模式。

實驗教育三法上路近7年，「非學校型態」實驗教育又分為個人、團體、機構三種模式，根據教育部統計，參與總人數從104學年度的3697人，109學年度翻倍成長至8744人。人數又以機構自學佔4成5最多，個人自學佔3成9次之。

台北市三民國小體操隊去年在各大競賽中拿下27金17銀7銅佳績，民生國中的5位體操女將今年也在全中運以懸殊比分摘金，幕後推手就是教練、前體操國手林祥威。隊上共有25位選手，有17位都是自學生，也包含他一手拉拔的民生國中女將。

林祥威出身自體育班，當年「累得要死」、「上課都在睡」的慘痛經驗，也促成他與家長合作陪伴孩子走出另一條路，對上的家長間更互相協助，一起聘老師團體自學。他認為，自學最大目的是讓學業、訓練、休息達成平衡，否則功課與訓練跟不上，最後只是「兩頭空」。

花式滑輪滑冰界也有不少自學生。年僅16歲的吳若瑄起初只是為了改變學習形式，在小學三年級那年轉為自學，一年後接觸到花式溜冰，她不只溜出興趣，也溜出職志，2019年曾代表台灣參加世界滑輪溜冰錦標賽花式四人團花獲得第13名優異成績，為我國刷新排名。

當年與吳若瑄一起出國比賽的另3名隊友都是體制內學生，吳若瑄說，她們最大的差別就在於「時間」。她提到，每年國手選拔時間接近期末考、國中會考，家人會要求他們讀書，在練習時間少，又要兼顧課業的情況下，隊友壓力看起來頗大，反倒自己可以彈性訓練，專注練習。

今年即將升上國一的蔡玉鳳也在小學三年級那年，為了專心滑冰而選擇自學。由於台北小巨蛋是遊客與國手的搶手滑冰勝地，國手僅能利用每天早上6至7點的公益時段練習，若想多練，恐得向學校告假，或是等放學來跟遊客「人擠人」。

「他們上學，我去滑冰，他們來滑冰，我就可以去上自學課」，目前正在北京移地訓練的蔡玉鳳認為，自學能讓她把重心放在滑冰上；玉鳳的媽媽施明慧也說，顧及場地及孩子的體力，他們捨棄「正常」的學習，但他們也是在學習，滑冰競賽對他們來說，就是學校的期中考與期末考。

不過，自學除了需要家長高度配合、陪伴，也需投入大量資源，且在「升學主義」體制下，不少家長仍不敢放手，若孩子有體育興趣，多會安排進體育班。

一名教育界人士坦言，學生要訓練，又要外出競賽，還要兼顧課業、升學，多頭馬車下難免容易都落空，有些對運動有熱忱的孩子，最後也為了升學而放棄運動專才，相當可惜。

林祥威也說，確實有不少家長會問他「小孩升大學怎麼辦？」。他表示，因為有基本體育成績，每個選手也都全國冠軍，就算大學以前都自學，也不用擔心沒大學可念。且孩子在自學階段培養唸書、寫作的習慣，也因為有足夠的休息，上課都能認真投入，學成後也能照著興趣發展，就算不練體操，也能走出自己的一片天。